Erinevus Grupipolarisatsiooni Ja Grupimõtlemise Vahel

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 08:38

Peamine erinevus - grupipolariseerimine vs grupimõtlemine

Grupipolariseerumine ja grupimõtlemine on kaks mõistet, mis tulevad sotsiaalpsühholoogiasse ja mille vahel on võimalik kindlaks teha mingi erinevus. Enne erinevuse väljatoomist määratleme need kaks sõna. Grupipolariseerimine viitab olukorrale, kus rühma kuuluvate inimeste hoiakud või otsused tulevad välja palju tugevamad kui tegelikkuses. Teisalt viitab Groupthink seisundile, mille korral rühma liikmed jõuavad oma arvamuste ja veendumuste kõrvale jättes rühma surve põhjal järeldustele. Nende kahe peamine erinevus seisneb selles, et grupipolariseerimisel on rõhk rühmasisese arvamuse suurendamisel, grupimõtte puhul aga rühmituse üksmeelel. See artikkel selgitab seda erinevust veelgi.

Mis on grupipolarisatsioon?

Grupipolariseerumine viitab olukorrale, kus rühma kuuluvate inimeste hoiakud või otsused tulevad välja palju tugevamad kui tegelikkuses. Püüdkem mõista seda palju lihtsamalt. Tavaliselt eeldame, et kui teemast erineva arvamusega inimesed kokku saavad, on nende erinevuste arutamine sobiv meetod üksikute arvamuste muutmiseks faktide ja mitmekülgse teabe esitamise kaudu. Sotsiaalteadlaste sõnul aga sellistes olukordades ei juhtu. Vastupidi, inimesed kipuvad oma arvamusest või veendumustest kinni hoidma üha tugevamalt, mis muudab nende hoiaku palju äärmuslikumaks kui tegelikkuses.

Seda saab mõista lihtsa näite abil. Aruteluks pannakse kokku abordi toetajad ja abordi vastu olijad. Tuleb rõhutada, et kõigil inimestel on arutelu alguses mõõdukas arvamus. Arutelu lõpus on siiski selge, et mõlemad pooled võtavad teema suhtes äärmise hoiaku, mida algstaadiumis polnud. Sotsiaalpsühholoogid toovad esile, et rühmade polariseerumine on otsene vastavus. Kuna inimesed on sotsiaalsed olendid, on aktsepteeritav ja gruppi kuulumine väga tugev, mis võib põhjustada grupi polarisatsiooni.

Mis on Groupthink?

Groupthink viitab seisundile, mille korral rühma liikmed jõuavad oma arvamuse ja veendumuste kõrvale jättes rühma surve põhjal järeldustele. See võib hõlmata isegi vaikimist ja oma isikliku arvamuse välja ütlemata jätmist, et inimene ei peaks grupile vastu astuma. Selle termini lõi sotsiaalpsühholoog Irving Janis 1972. aastal. Janise sõnul on peamiselt grupimõtte kaheksa sümptomit. Need on illusioonid haavamatusest (liikmete liigne optimism), vaieldamatutest veendumustest (moraalsete probleemide ning grupi- ja individuaalsete tegude ignoreerimine), ratsionaliseerimisest (ei lase liikmel oma arvamust uuesti läbi mõelda), stereotüüpidest (ignoreerivad grupiväliseid liikmeid, kellel on potentsiaali vaidlustada) grupi ideed), enesetsensuur (hirmude varjamine), mõttekaitsjad (probleemidega teabe varjamine),Ühehäälsuse illusioon (loob veendumuse, et kõik on nõus) ja otsene surve.

Võib-olla olete seda ka mingil eluperioodil kogenud. Mõelgem näiteks rühmaprojektile, mille pidite koolis tegema. Võib juhtuda olukordi, kus te ei väljendanud oma arvamust, kuigi mõistsite, et plaan polnud eriti hea. Seda peamiselt seetõttu, et te ei tahtnud kedagi grupist häirida ega muidu grupi harmooniat rikkuda.

Mis vahe on grupipolarisatsiooni ja grupimõtlemise vahel?

Grupi polarisatsiooni ja grupimõtte definitsioonid:

Grupipolariseerimine: grupipolarisatsioon viitab olukorrale, kus grupis olevate inimeste hoiakud või otsused tulevad palju tugevamad välja kui tegelikkuses.

Groupthink: Groupthink viitab seisundile, mille korral rühma liikmed jõuavad oma arvamuste ja veendumuste kõrvale jättes rühma surve põhjal järeldustele.

Grupi polarisatsiooni ja grupimõtte omadused:

Isiklikud vaated või arvamused:

Grupipolariseerimine: grupipolariseerimisel on rühma inimestel äärmuslikud vaated või arvamused.

Grupimõtlemine: grupimõtluses lähevad inimesed grupiideega kaasa ja heidavad kõrvale oma isikliku arvamuse.

Pildi viisakus:

1. Knight Foundation - America Speaks sündmus “America Speaks event - Flickr - Knight Foundation”. [CC BY-SA 2.0] Commonsi kaudu

2. USA mereväe 030402-N-8005M-001 peaehitaja Joel Baldwin küsib Bel Aire'i algkooli 1., 2. ja 3. klassi õpilaste rühmalt, milliseid töökohti nad Seabeesil kodust eemal olles teevad. USA merevägi foto autor Bonnie L. McGerr. [Avalik domeen], Wikimedia Commonsi kaudu