Erinevus Teadmiste Ja Mõistmise Vahel

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 08:38

Teadmised vs mõistmine

Teadmised ja mõistmine on kaks erinevat mõistet, mille vahel saab kindlaks teha mitmeid erinevusi. Püüdkem kõigepealt mõista, mida iga termin tähistab. Teadmised viitavad teabele või teadlikkusele, mis on saadud kogemuste või hariduse kaudu. Teiselt poolt tähendab mõistmine millegi kavandatud tähenduse või põhjuse teadmist või mõistmist. Seda võib defineerida ka kui konkreetse asja tõlgendamist või vaadet. See toob esile, et teadmised ja mõistmine on kaks erinevat mõistet. Mõistkem seda näite abil. Esimene asi, mida õpetaja tahab pärast mõiste selgitamist lõpetada, on see, kas tema õpilased on mõistest aru saanud või mitte. See illustreerib selgelt mõistmise tähtsust. Kui saate aru, mida ma selles artiklis kirjutan,see viib automaatselt teie olemasoleva teadmusbaasi täiendamiseni. Niisiis, mõistmine ja teadmised on omavahel tihedalt seotud mõisted. Siiski on erinevusi, mis selguvad pärast selle artikli lugemist.

Mis on teadmine?

Kõigepealt pöörakem tähelepanu Teadmise mõistele. Seda saab määratleda kui kogemuste või hariduse kaudu saadud teavet või teadlikkust. See ületab mõistmise sügavuse, võimaldades inimesel oma võimeid arendada. Seega võib väita, et teadmine on suurem kui mõistmine. Kasutame igapäevases vestluses sõna teadmine juhuslikult.

Näiteks, kui ütleme: "See on minu parimate teadmiste järgi õige", tähendab see seda, et üksikisikule teadaolevalt on konkreetne teave täpne. Faktid, nagu teie lemmiktelesaate ajastus, 20. sajandi USA presidentide nimed, nädala kümme parimat lugu, bussi arv, millega iga päev kontorisse jõuate, teie pikkus ja kaal ning avamine ja sulgemine Dow Jonesi võib tänapäeval hõlpsasti liigitada teie teadmisteks, kuid need erinevad mõistmisest, kuna pole avatud argumentidele.

Need on faktid, mille üle ei saa vaielda, ja moodustavad teadmistebaasi, mis aitab teid teie elus. See toob esile teadmiste olemuse.

Mis on mõistmine?

Liigume nüüd mõistega mõistmine. Seda võib defineerida kui millegi kavandatud tähenduse või põhjuse teadmist või realiseerimist. Seda võib nimetada ka konkreetse asja tõlgenduseks või vaateks. Näiteks loeme luuletust ja proovime mõista, mida luuletaja üritab öelda. Lahjendame varjatud tähendused läbi sügava mõistmise. See tõstab esile, et millegi mõistmine viitab tõlgendusele.

Olgem selle sõna parem mõistmine teise näite kaudu. Miks võeti Pluutolt ära staatus meie päikesesüsteemi planeedina, kuidas töötab vahelduvvool või dirigendis olevate elektronide voolamise põhimõtet võib liigitada teie arusaamaks, mis on avatud vaidlustele ja ka sondidele või testidele.

See rõhutab, et erinevalt teadmistest, mis on faktipõhised ja mida saab esitada väidetena, mida ei saa täiendavalt küsitleda, nõuab mõistmine pikemaid väiteid, nende selgitusi ja tõenäoliselt parandusi, kui keegi osutab mis tahes kokkulangevusele. Kontrollime testi läbiviimisel inimese mõistmist ja mitte tema teadmisi. Võtame nüüd erinevuse kokku järgmisel viisil.

Mis vahe on teadmistel ja mõistmisel?

• Teadmised viitavad kogemuse või hariduse kaudu saadud teabele või teadlikkusele, mõistmine aga millegi kavandatud tähenduse või põhjuse teadmisele või realiseerimisele.
• Teadmised on suuremad kui mõistmine.
• Teadmised ja mõistmine on omavahel tihedalt seotud. Võite lugeda USA presidentide nimesid, kuid see põhineb teie arusaamal, et USA on riik, mis valib oma presidendid iga nelja aasta tagant ja et mõned presidendid on olnud kaks ametiaega järjest.
• Nii mõistmine kui ka teadmised on hädavajalikud ning üks on ilma teiseta puudulik. Kui mõistate õpilasena õpetaja selgitatud mõistet, kuid pole teadmisi omandanud, ei jõua te kuhugi. Samamoodi on teadmised (faktid) ilma arusaamiseta vaid näited teie heast mälust.

Pildi viisakus:

1. "San Diego City College'i õppematerjal - raamaturiiul", autor Joe Crawford USA-st Moorparkist [CC BY 2.0] Wikimedia Commonsi kaudu

2. „USA merevägi 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (paremal), 3.-4. Klassi mitme vanuseklassi õpetaja abi, arutab erinevaid raamatuid, mis on saadaval Sasebo Elementaryle antava stipendiumi Reading Is Fundamental (RIF) kaudu. Kool koos”, USA merevägi, massikommunikatsiooni spetsialisti 3. klassi Jeff Johnstone [Public Domain], Wikimedia Commonsi kaudu