Teadusuuringud vs hindamine
Uuringud ja hindamine on teadlaste ja koolitajate käes olulised vahendid, et saada ülevaade uutest valdkondadest ning hinnata konkreetse programmi või metoodika tõhusust ja tõhusust. Uuringute ja hindamise vahel on palju sarnasusi ja kattuvust, mis viitab sellele, et need on peaaegu omavahel asendatavad. Siiski on palju erinevusi ka nende vormi, otstarbe ja sisu osas, mida eksperdid kasutavad erinevate eesmärkide saavutamiseks. Vaatame lähemalt.
Uuringud
Teadusuuringud on süsteemne, loogiline ja ratsionaalne tegevus, mida teadlased ja humanitaarteaduste eksperdid teevad, et saada teadmisi ja ülevaadet erinevatest õppevaldkondadest. Seda teadmiste kogumit kasutatakse hiljem rakenduste ja tööriistade väljatöötamiseks, mis muudavad meie elu paremaks ja rikkamaks.
Hüpoteeside, teoreemide, varasemate ekspertide tööde tõestamiseks võib teha uuringuid või teha uusi teooriaid ja fakte. Ükskõik, kas põhi- või rakendusuuringud on inimteadmiste laiendamisel alati abiks. Asi pole selles, et uurimist saab teha ainult reaalainetes. Vastupidi, suur osa teadus- ja arendustööst maailmas tehakse tänapäeval inimese- ja käitumisteadustes inimelu rikastamiseks ja paremaks muutmiseks. Kõigi uuringute põhieesmärk on laiendada inimteadmisi.
Hindamine
Hindamine on protseduur, mille eesmärk on parandada üksikisikute, rühmade, programmide, poliitikate ja isegi valitsuste tulemuslikkust või tõhusust kogu maailmas. Hindamine tähendab otsust või hinnangut. Iga hindamisvahend on loodud nii, et vastata süsteemi või üksikisiku tõhususe ja tõhususega seotud küsimustele. Alles erapooletu hindamise kaudu saame teada, kas programm on tõhus või ebaefektiivne.
Hindamise kui tööriista eesmärk on teada, kui hästi inimesel või programmil läheb ja mida tuleb tõhususe ja tõhususe parandamiseks teha. Programmi või poliitika hindamine võib aidata juhtkonnal probleemidele lahendusi leida, et tulemuslikkuse taset saaks parandada.
Mis vahe on uurimisel ja hindamisel?
• Hindamine viiakse läbi inimese, masina, programmi või poliitika tulemuslikkuse hindamiseks või hindamiseks, samal ajal kui teadusuuringuid tehakse teatud valdkonnas
• Hindamine annab hinnangu ja hinnangu, mis on otsustajatele kasulik, et nad saaksid tõhususe ja tõhususe parandamiseks muudatusi ellu viia
• Uuringud ja hindamine täiendavad meie teadmisi, kuid hindamine viib muudatusteni, mis põhjustavad parendamist, samas kui uuringud viiakse enamasti läbi millegi tõestamiseks
• Tehakse uuringuid, et üldistada väikese valimi tulemused suurele osale elanikkonnast. Teiselt poolt hinnatakse konkreetseid olukordi ja asjaolusid ning selle järeldused kehtivad ainult selle olukorra kohta.
