Sünnipärane vs õpitud käitumine
Käitumine on otsene reaktsioon, mida organism näitab keskkonnale või keskkonnamuutusele. Kuid reageerimise viis võib toimuda kahel peamisel viisil, kas sünnipärase või õpitud käitumisena. Nende kahe käitumise vahel on palju erinevusi ja kõige olulisemaid erinevusi käsitletakse selles artiklis.
Kaasasündinud käitumine
Kaasasündinud käitumine on organismi loomulik reaktsioon stiimulile. Stiimul võib olla kas väline või sisemine. Öeldakse, et kaasasündinud käitumine on arengus fikseeritud, mis tähendab, et sellised reaktsioonid toimuvad organismis vaikimisi. Üks levinumaid näiteid, mida kasutatakse kaasasündinud käitumise kirjeldamiseks, on see, et beebi hakkab nutma, kui neil pole mugav. See on äärmiselt kasulik beebile, kes ei ole võimeline teistelt suuliselt abi küsima, kuid nutmine võidaks vanematelt vajaliku tähelepanu. Kui vastsündinud laps viiakse ema rinnanibu lähedale, hakkab laps imema. Laps ei pea sisuliselt teadma, kuidas see toimib, kuid toitumisprotsess toimub imetamise alguses suurepäraselt. Konkreetse inimese kaenla all tiksumine paneb käe kõditamise vältimiseks kiiresti kinni.
Sünnipärase käitumise üks olulisemaid tunnuseid on see, et organismile ei pea õpetama, kuidas reageerida kaasasündinud käitumist vallandavatele stiimulitele. Vangistuses peetavate loomade kasvatajatele ja hoidjatele on oluline kaasasündinud käitumine. Loomadel on oma kaasasündinud käitumisviis, mida ei saa takistada, kui asjakohane stiimul on olemas. Kui looma reaktsioon oleks ohtlik, saaks stiimuli ära hoida; muidu võib soodne käitumine vallanduda.
Õpitud käitumine
Käitumine, mis on välja kujunenud looma enda õppimise või kellegi teise õpetamise tulemusel, on õpitud käitumine. Enamik imetajaid, eriti inimesed ja primaadid, näitavad mitmesuguseid õpitud käitumisi. Õppitud käitumises on oluline vabatahtliku närvisüsteemi, eriti aju osalemine. Enamik inimeste käitumist on õpitud käitumine. Kõne, kõndimine, mängude mängimine, lugemine, kirjutamine ja paljud teised inimeste käitumised on õpitud käitumine. Arengu jätkumisel on suure ajumahuga loomad jõudsalt arenenud, kui nad saavad arendada õpitud käitumist. See käitumine võib muuta kaasasündinud käitumist, et anda paremaid tulemusi kui varasemad seisundid. Laps hakkab nutma kui kaasasündinud käitumist, kuid vanusega saab laps teada, et nutt oleks talle kasulik. Seetõttu muudetakse nutmise viisi vastavalt lapse vajadustele, nii et ravimine toimuks sobivalt.
Need on hästi uuritud vastused varem uuritud stiimulitele. Lapse sünnipäraselt nuttev käitumine kõhuvalu pärast muudetakse õppimise tagajärjel vanaks õppinud käitumist otsivaks mitte nutavaks meditsiiniks. Kaasasündinud päritud käitumist, näiteks füüsilist käsitsi valvamist, et vältida löömist objektilt, saab punktide saamiseks modifitseerida poksi- või pesapallimängus õpitud käitumiseks. Kui mõelda enamusele käitumistest, võib ette näha, et kõige suurem protsent kuulub õpitud käitumisele.
Mis vahe on kaasasündinud ja õpitud käitumise vahel?
• Kaasasündinud käitumine on loomulik või vaikimisi, kuid õpitud käitumist tuleks arendada kogemustega.
• Kaasasündinud käitumist ei saa muuta, kuid modifitseerimisel nimetatakse seda õpitud käitumiseks. Teiselt poolt saab õpitud käitumist hõlpsasti muuta.
• Kaasasündinud käitumine võib olla aju otsene seos või mitte, kuid õppinud käitumine kindlasti on.
